随着《中国制造2050计划》的颁布，快速成型技术成为强调的重点，其中就对增材制造技术方面，有相对应扶持计划，更是把3d打印技术列入“高新技术”项目内，3d打印技术取得巨大发展，而且作为新一款div 3d打印机已经迈入创客教育学校中，锻炼学生动手能力、拓展思维，获得老师们一直好评。但是学生仍在操作DIV3d打印机会遇到一些问题，森工小编统计一下，列举以下应对方案，方便学生更好使用3d打印机。

一、使用3d打印机调低速：

很多学生为了节省打印时间，把3d打印机的速度调至100mm/s以上，理论上DIV3d打印机可以达到这个速度，但是考虑3d打印机打印精度，小编我建议尽量控制在40-60mm/s.而且方便你找出3d打印机，打印模型的问题。

二、保持3d打印机平台水平:

这次在创客教育课堂上，有很多学生遇印刷平台不够的情况，平台没有达到水平，打印出很多问题，一般来说大部分3d打印机都会有智能调平功能。如果你遇到3d打印机没有智能调平功能，你可以尝试在用一张纸快速检查，你要将3d打印机喷嘴是z轴地方，设置到第一层的高度（大约一页纸的厚度，稍微多一点），并将纸张插入打印平台和喷嘴之间，将喷头移动到打印平台的四个角落和中心，如果你可以在不接触纸张的情况下自由移动你的头，你的印刷平台基本上就会被平放。

三、注意3d打印材料的熔点:

这次创客教育课，我观察到很多学生没有让调节3d打印机热床的温度，盲目使用3d打印机开始打印，导致3d打印模型底座脱落的情况。这种情况，宣告着你的3d打印过程失败了，要重新进行打印。解决措施就是要打印之前，把热床温度调至对应3d打印材料的温度，如ABS 100℃-120℃，而PLA的温度在60℃-70℃左右，在调节热床温度，可要注意了，不同材料对热床的温度是有要求的。

经过小编的指导，这创客教育取得圆满的成功，学生们不仅收获3d打印知识，领悟到3d打印技术神奇，更是启迪他们3d打印思维，锻炼他们动手能力，给青少年创新思维赋予了丰富的色彩，进一步增添青少年学习3d打印的乐趣。